Edukacja włączająca
–
Instytut Studiów Podyplomowych Katowice
Studia podyplomowe w zakresie „Edukacja włączająca” w Instytucie Studiów Podyplomowych Katowice (ISP Katowice) to propozycja dla nauczycieli, pedagogów szkolnych oraz absolwentów studiów licencjackich i magisterskich, w tym jednolitych 5-letnich magisterskich z przygotowaniem pedagogicznym. Program studiów skierowany jest do tych, którzy posiadają kwalifikacje do nauczania przedmiotu lub prowadzenia zajęć i chcą poszerzyć swoje kompetencje w zakresie edukacji uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE) w warunkach kształcenia integracyjnego i ogólnodostępnego.
Absolwenci zdobywają kwalifikacje do pracy jako nauczyciele edukacji włączającej w przedszkolach, szkołach oraz innych placówkach oświatowo-wychowawczych, opiekuńczych i rewalidacyjnych. Dla absolwentów studiów licencjackich, po ukończeniu studiów podyplomowych w ISP Katowice, otwierają się drzwi do pracy w przedszkolach i szkołach podstawowych. Z kolei absolwenci studiów magisterskich mogą podjąć się nauczania we wszystkich typach szkół, w tym jako nauczyciele wspomagający.
Program kierunku „Edukacja włączająca” w ISP Katowice jest zgodny z przepisami prawa, w szczególności uwzględnia wymagania określone rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dz.U. 2019 poz. 1450) oraz Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym (Dz. U. z 2017, poz.1578 ze zm.).
Aby ukończyć studia podyplomowe w ISP Katowice, konieczne jest uzyskanie zaliczeń, w tym zaliczenia praktyki zawodowej o łącznym wymiarze 180 godzin, oraz zdanie egzaminu podyplomowego.
Jaką pracę można podjąć po studiach podyplomowych na kierunku „Edukacja włączająca”?
Po ukończeniu studiów podyplomowych na kierunku „Edukacja włączająca”, absolwenci są przygotowani do podjęcia różnorodnych stanowisk i ról w sektorze edukacji i wsparcia. Oto kilka możliwości zawodowych:
- Nauczyciel w szkole integracyjnej lub inkluzywnej: Absolwenci mogą pracować w szkołach, które przyjmują uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, dostosowując metody nauczania do indywidualnych potrzeb uczniów.
- Nauczyciel wspomagający: Specjalista, który wspiera uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w klasach ogólnodostępnych, pomagając im w nauce i adaptacji w środowisku szkolnym.
- Doradca metodyczny w zakresie edukacji włączającej: Osoba specjalizująca się w doradztwie dla nauczycieli i placówek w zakresie najlepszych praktyk edukacji włączającej.
- Koordynator ds. edukacji włączającej: Osoba odpowiedzialna za planowanie, wdrażanie i monitorowanie strategii edukacji włączającej w placówkach oświatowych.
- Pracownik ośrodków wsparcia dla uczniów ze specjalnymi potrzebami: W takich miejscach jak ośrodki doradztwa pedagogicznego, ośrodki rewalidacyjne czy placówki terapeutyczne.
- Specjalista ds. adaptacji materiałów dydaktycznych: Osoba tworząca lub dostosowująca materiały nauczania tak, aby były dostępne dla wszystkich uczniów, niezależnie od ich potrzeb.
- Trener lub szkoleniowiec w zakresie edukacji włączającej: Osoba prowadząca szkolenia dla nauczycieli, rodziców i innych specjalistów w zakresie edukacji włączającej.
- Pracownik organizacji pozarządowych: Wspierających dzieci i młodzież ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz ich rodziny.
- Doradca w zakresie polityki oświatowej: Specjalista pracujący nad tworzeniem i wdrażaniem strategii edukacji włączającej na poziomie lokalnym, regionalnym czy krajowym.
- Badacz lub analityk w dziedzinie edukacji włączającej: Osoba prowadząca badania nad skutecznością różnych metod i praktyk w zakresie edukacji włączającej.
Absolwenci kierunku „Edukacja włączająca” są więc przygotowani do pracy w różnorodnych środowiskach, gdzie kluczowe jest wsparcie i integracja uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
CZAS TRWANIA:
3 semestry, studia w trybie niestacjonarnym z wykorzystaniem nowoczesnych metod nauczania wzbogacone technikami kształcenia na odległość – e-learning.
ZAJĘCIA PROWADZONE SĄ W FORMIE WYKŁADÓW I ĆWICZEŃ W ZAKRESIE:
I. Przygotowanie psychologiczne do pracy z dziećmi i uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
II. Przygotowanie pedagogiczne do pracy z dziećmi i uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
III. Dydaktyka specjalna
IV. Diagnostyka w pedagogice specjalnej
V. Teorie edukacji integracyjnej i włączającej
VI. Diagnoza specjalnych potrzeb edukacyjnych, planowanie, realizacja i monitoring działań wspierających
VII. Metodyka kształcenia w grupach zróżnicowanych
VIII. Programy wychowawcze w edukacji integracyjnej i włączającej
IX. Praktyki zawodowe -180 godzin
KOSZT STUDIÓW:
4200 zł(możliwość opłat w 12 ratach) oraz opłata rekrutacyjna. Jak się zapisać?
Kontakt:
E-mail: studia@katowice-podyplomowe.pl
Telefon: +48 693 690 047
